【導讀】對于很多想要報考江西自考的考生而言，公共英語是他們必不可少的一門考試，但是由于誤區(qū)較多，考生大多都是以失敗告終，今天江西自考網(wǎng)小編就來跟你們說說江西自考公共英語備考誤區(qū)。

　　背詞匯以課本以限

　　考生往往誤以為課本上出現(xiàn)的詞匯都是必須掌握的詞匯， 而且掌握這些詞匯就足夠了，其實不然。考試的詞匯范圍并不局限于課本，而是以考試大綱為準。一方面，課本中有許多詞超綱，不要求掌握，故此并不在考查之 列;而另一方面，大綱要求掌握的許多詞匯課本里沒有包括。由此可見，僅僅局限于課本中的詞匯既會浪費不少精力，又達不到考試對詞匯量的實際要求。

　　詞匯策略：掌握詞匯應(yīng)以大綱規(guī)定為依據(jù)

　　這樣的詞匯手冊很容易買到，如果手頭還沒有，應(yīng)盡快準備一本。這并不意味著按字母順序逐頁地背誦，而是以此可以明確范圍。比如，在做練習遇到生詞時可以 查閱，如果該詞在手冊中出現(xiàn)，則要背下，否則，無須掌握。也可以根據(jù)個人實際，把每頁中自己不熟悉的詞做好標記，然后進行重點突破，反復(fù)記憶，這樣就可以 縮小范圍，減少工作量。此外，還有一點需要特別提醒的是，考試詞匯量的特點呈金字塔狀。位于塔尖的詞匯是少數(shù)難詞，不易拼寫而且釋義難記。而這些詞出現(xiàn)頻 率低，考查次數(shù)少。位于塔基部分的詞匯雖然簡單，但卻是考查的主體。如英語(二)的詞匯量約為3800，其中又包含英語(一)的3000。首先，著眼點應(yīng) 放在塔基部分的詞匯上，從拼寫、釋義、用法等角度全面掌握。以此為基礎(chǔ)，再擴展到難詞。