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2019年10月江西自考幼兒園課程真題
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選擇題部分
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱姓名準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.幼兒園主題活動(dòng)的終極目標(biāo)是
A.制訂課程計(jì)劃
B.促進(jìn)幼兒發(fā)展
C.形成課程網(wǎng)
D.評(píng)價(jià)教育效果
2.使用表現(xiàn)性目標(biāo),教師期望的不是幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的一致性,而是
A.情境的多樣性
B.材料的多樣性
C.反應(yīng)的多樣性
D.表達(dá)的多樣性
3.對(duì)幼兒進(jìn)行有效指導(dǎo)的前提是
A.材料準(zhǔn)備
B.研究教材
C.觀察幼兒
D.制定計(jì)劃
4.為了有效實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),在制定課程計(jì)劃時(shí),除了要將所有課程目標(biāo)課程內(nèi)容及課程實(shí)施途徑都考慮在內(nèi),還應(yīng)該考慮
A.如何有機(jī)整合它們
B.課程內(nèi)容的具體化
C.課程實(shí)施途徑的分類
D.總體課程目標(biāo)
5.區(qū)域背景環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要求利用區(qū)域背景環(huán)境激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,支持幼兒持續(xù)探索,提示
幼兒
A.自主活動(dòng)
B.自我教育
C.獨(dú)立活動(dòng)
D.獨(dú)立游戲
6.區(qū)域設(shè)置不是一勞永逸的,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況變化進(jìn)行調(diào)整,其調(diào)整的依據(jù)包括
A.季節(jié)、環(huán)境的變化
B.預(yù)成的教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)原則
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7.幼兒園課程中的主題在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)了幼兒園課程的綜合,其一是幼兒發(fā)展層面的綜合,其二是學(xué)科領(lǐng)域?qū)用娴木C合,其三是
A.教育資源層面的綜合
B.教育內(nèi)容層面的綜合
C.教育方法層面的綜合
D.教育策略層面的綜合
8.幼兒園課程評(píng)價(jià)的對(duì)象一般包括課程方案、實(shí)施過程和
A.課程目標(biāo)
B.課程效果
C.教師的教態(tài)和語言
D.師幼互動(dòng)方式
9.建構(gòu)以生活為基點(diǎn)的幼兒園課程內(nèi)容,求我們將知識(shí)、技能及品德還原為
A.概念
B.原理
C.方法
D.經(jīng)驗(yàn)
10.將兒童生活中可能接觸到的事物,依照其性質(zhì)和內(nèi)容的深淺分布在各個(gè)不同年齡的班級(jí)里,這種方法稱為
A.圓周法
B.直進(jìn)法
C.循序漸進(jìn)法D.垂直法
11.游戲?yàn)橛變禾峁┝舜罅拷涣鞯臋C(jī)會(huì)、作的機(jī)會(huì)、表達(dá)的機(jī)會(huì)和
A.表演的機(jī)會(huì)
B.思考的機(jī)會(huì)C.討論的機(jī)會(huì)D.想象的機(jī)會(huì)
12.在幼兒園課程評(píng)價(jià)中最實(shí)際的評(píng)價(jià)者是
A.園長
B.家長
C.幼兒
D.教師
13.認(rèn)為0~3歲兒童處于無意識(shí)吸收心理階段的是
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利
14.行為目標(biāo)敘述的要素包括
A.行為主體
B.行為結(jié)束
C.行為過程
D.行為控制
15.學(xué)科教學(xué)知識(shí)的邏輯就是
A.學(xué)科內(nèi)容
B.學(xué)科教學(xué)過程
C.學(xué)科教學(xué)法體系
D.學(xué)科領(lǐng)域
16.當(dāng)前幼兒園最具有代表性的核心課程是
A.一日生活活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.主題活動(dòng)
17.蘊(yùn)涵各種教育目標(biāo)的園內(nèi)外有形和無形的各種因素稱為
A.環(huán)境條件
B.人力和物力
C.幼兒園課程資源
D.管理資源
18.通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教師、家長和幼兒的進(jìn)步這體現(xiàn)了課程評(píng)價(jià)的
A.發(fā)展性
B.過程性
C.條件
D.方式
19.幼兒園課程建設(shè)的起點(diǎn)是確立正確的
A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程評(píng)價(jià)
D.課程理念
20.篩選幼兒園課程目標(biāo)的依據(jù)是教育哲學(xué)和
A.學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.教育學(xué)
C.教育社會(huì)學(xué)D.倫理學(xué)
非選擇題部分
注意事項(xiàng):
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。
21.檔案袋評(píng)價(jià)
22.五指活動(dòng)
23.幼兒園課程
24.單元目標(biāo)
25.多元智能理論
三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。
26.簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則。
27.簡述蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施中感官訓(xùn)練教具的特點(diǎn)。
28.簡述幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)。
29.簡述多彩光譜評(píng)價(jià)方案的特點(diǎn)。
30.簡述幼兒園課程的特質(zhì)。
四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。
31.試述凸顯以活動(dòng)、體驗(yàn)為特點(diǎn)的課程實(shí)施的課程基本理念。
32.試述教師有效組織幼兒園游戲活動(dòng)的主要工作。
五、案例分析題:本大題共1小題,10分。
33.案例:
換種方式點(diǎn)名
幼兒園某班每天早上的點(diǎn)名成了一種慣例,小朋友也就隨口回答一句“到&”就完事了。教師發(fā)現(xiàn)很多小朋友被點(diǎn)名后,注意力不集中,跟身邊的小朋友講話,這很令她苦惱。一天教師突發(fā)奇想,嘗試按照小組的方法點(diǎn)名,一組一組地起立,讓每一組的小朋友數(shù)數(shù)看自己小組誰沒到。這種新鮮的點(diǎn)名方法贏得了孩子們的極大興趣,他們很認(rèn)真地?cái)?shù)著自己小組成員,即使點(diǎn)完名了,孩子們也能繼續(xù)認(rèn)真地聽其他小組點(diǎn)名,看其他小組有沒有點(diǎn)錯(cuò)或者漏點(diǎn)。
問題:請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)理論對(duì)上述案例中老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求評(píng)價(jià)正確;論證符合邏輯,有理論有依據(jù);語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題:本大題共1小題,10分。
34.根據(jù)故事《抱抱》,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班的語言活動(dòng)。
抱抱
美好的早晨。太陽公公露出了他的笑臉,金燦燦的陽光灑向大地。
陽光照在森林里。大象媽媽和大象寶寶親密地?fù)肀?他們把鼻子卷在一起,微笑互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!”
陽光照在草地上。小羊媽媽和小羊?qū)殞氂H密地?fù)肀?他們把耳朵碰在一起,微笑地互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!
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