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自考《大學(xué)語(yǔ)文》學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)(一)
大學(xué)語(yǔ)文共52篇課文,議論文10篇,記敘文17篇,詩(shī)詞18篇,小說(shuō)7篇,四部分內(nèi)容所選的課文篇目,一
篇一篇地閱讀掌握,加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。這里特別強(qiáng)調(diào)的是,考生一定要加強(qiáng)對(duì)教材所選取的課文內(nèi)容的理解。
在過(guò)去《大學(xué)語(yǔ)文》考試中,考核考生對(duì)課文的內(nèi)容是否記憶的試題較多。
1.《秋水》(節(jié)選)中說(shuō)“仲尼語(yǔ)之以為博”,語(yǔ)中“仲尼”指的是
A.伯夷 B.孟子 C.孔子 D.老子
[答案]C
[解析]這是考核一名大學(xué)生最基本的人文常識(shí)的試題。沒(méi)有絲毫難度。
2.在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中,蔡元培提及他自己在德國(guó)的生活經(jīng)歷,用以說(shuō)明的論題是
A.抱定宗旨 B.端正學(xué)風(fēng) C.砥礪德行 D.敬愛(ài)師友
[答案]D
[解析]這是典型的考核是否閱讀教材的試題。蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》共闡發(fā)“三
事”:抱定宗旨;砥礪德行;敬愛(ài)師長(zhǎng);閱讀課文掌握闡發(fā)三事具體論述的內(nèi)容。
余在德國(guó),每至店肆購(gòu)買(mǎi)物品,店主殷勤款待,付價(jià)接物,互相稱(chēng)謝,此雖小節(jié),然亦交際所必需,常人如此,況堂堂大學(xué)生乎?對(duì)于師友之敬愛(ài),此余所希望于諸君者三也。
3.下列著作中,作者為韓愈的是
A.《壯悔堂文集》 B.《昌黎先生集》
C.《震川先生集》 D.《樊川集》
[答案]B
[解析]課文中作者介紹的內(nèi)容也是需要認(rèn)真閱讀掌握的知識(shí)內(nèi)容。尤其是作家的主要代表作更需要掌握。《壯悔堂文集》:侯方域;《震川先生集》:歸有光;《樊川集》:杜牧;韓愈自稱(chēng)郡望為昌黎,故世稱(chēng)韓昌黎。
4.《先妣事略》一文中,“不憂(yōu)米鹽,乃勞苦若不謀夕”的人物是
A.外祖 B.周孺人
C.大姊 D.老嫗
[答案]B
[解析]這是典型考核考生是否閱讀課文的試題。先妣是周孺人;外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂(yōu)米鹽,乃勞苦若不謀夕。
5.杜甫《秋興八首》的創(chuàng)作地點(diǎn)是
A.夔州 B.長(zhǎng)安 C.鞏縣 D.成都
[答案]A
[解析]掌握杜甫是在什么情況下寫(xiě)作的這首詩(shī),掌握時(shí)代背景。
6.《長(zhǎng)恨歌》中“排空馭氣奔如電,升天入地求之遍”的主角是
A.楊貴妃 B.董雙成 C.梨園弟子 D.臨邛道士
[答案]D
[解析]典型考核考生是否閱讀課文的極簡(jiǎn)單的試題。
7.下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》意象中,“數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”的是
A.破舊的老水車(chē) B.熏黑的礦燈
C.失修的路基 D.淤灘上的駁船
[答案]A
[解析]詩(shī)詞是需要考生背誦的,起碼需要熟讀的。
我是你河邊上破舊的老水車(chē)
數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊
8.《麥琪的禮物》中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀的是
A.德拉的美發(fā) B.杰姆的金表
C.玳瑁的發(fā)梳 D.白金的表鏈
[答案]A
[解析]典型考核是否閱讀了課文的試題。
夫婦有兩樣?xùn)|西特別引為自豪,一樣是吉姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚瑒e一樣是德拉的頭發(fā)。如果示巴女皇住在天井對(duì)面的公寓里,德拉總有一天會(huì)把她的頭發(fā)懸在窗外去晾干,使那位女王的珠寶和禮物相形見(jiàn)絀。如果所羅門(mén)王當(dāng)了看門(mén)人,把他所有的財(cái)富都堆在地下室里,吉姆每次經(jīng)過(guò)那兒時(shí)準(zhǔn)會(huì)掏出他的金表看看,好讓所羅門(mén)妒忌得吹胡子瞪眼睛。
9.下列《我的世界觀》語(yǔ)句中,表達(dá)了作者“人生基本理念”的是
A.人是為別人而生存的
B.每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向
C.我實(shí)在是一個(gè)“孤獨(dú)的旅客”
D.只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西
[答案]A
[解析]考核對(duì)課文的理解,同時(shí)考核閱讀課文。
我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都只作一個(gè)短暫的逗留;目的何在,卻無(wú)所知,盡管有時(shí)自以為對(duì)此若有所感。但是,不必深思,只要從日常生活就可以明白:人是為別人而生存的??首先是為那樣一些人,他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福;然后是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人,他們的命運(yùn)通過(guò)同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人(包括活著的人和死去的人)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。
10.在《容忍與自由》中,胡適自述年少時(shí)援引《王制》專(zhuān)制律條痛罵的中國(guó)古代小說(shuō)有
A.《紅樓夢(mèng)》 B.《西游記》
C.《水滸傳》 D.《封神榜》
E.《三國(guó)演義》
[答案]BD
[解析]考核考生對(duì)課文的閱讀。我十七歲的時(shí)候(一九O八)曾在《競(jìng)業(yè)旬報(bào)》上發(fā)表幾條《無(wú)鬼叢話(huà)》,其中有一條是痛罵小說(shuō)《西游記》和《封神榜》的。
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